问卷调查方法在教育研究领域的应用状况分析

发布时间：2017-10-29 00:29

  本文关键词：问卷调查方法在教育研究领域的应用状况分析

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【摘要】：教育学的研究经常引起争议,一个重要原因就在于研究方法应用的规范性不足。一项规范的问卷调查研究,应该遵循如下过程并向读者交待相关信息:(1)研究综述:针对调查主题进行文献综述,分析已有相关研究结论;(2)问卷设计:提出调查目的、调查维度、理论假设等,根据理论假设界定自变量和因变量,并进行问卷的试测和修正;(3)问卷施测:抽样方法的选择与样本描述,样本分布分析,问卷的信度、效度分析;(4)研究结果:数据的统计分析,模型检验或相关效应量的说明;(5)讨论与总结。本研究通过调查《教育研究》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《电化教育研究》近六年刊发的113篇问卷调查研究论文,发现我国教育研究者在方法使用和结果呈现方面还存在较多失误,例如:问卷设计缺乏测量依据、缺少试测和修正,调查样本不具代表性,问卷的信度和效度不明,调查目的与统计分析方法不匹配,缺少统计结论效度的评价等。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 问卷调查 教育研究 研究规范 研究评述
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 毋庸讳言,研究方法的应用是否得当将直接关系到研究成果的质量高低。相比其他成熟的社会科学研究领域,如社会学、经济学、管理学、心理学等,教育学的研究经常引起争议,一个重要原因就在于教育研究方法的应用还略显薄弱。为此,本团队将对一些应用较为广泛的研究方法逐一展开剖

【参考文献】

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本文编号：1110642