论农村留守儿童养成教育问题

发布时间：2017-10-30 21:03

  本文关键词：论农村留守儿童养成教育问题

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【摘要】：留守儿童在生活习惯、学习习惯、行为习惯等方面普遍存在着严重的问题。父母监护缺位,亲子互动减少、临时监护人重养不重教,学校教育条件的限制、教育观念的偏差、部分教师缺乏爱心素质不高,农村社区环境不佳以及留守儿童自身存在的问题等是主要原因。要培养他们的良好习惯,更好地解决农村留守儿童养成教育问题,需要家庭、学校、政府等各方面共同努力。
【作者单位】： 湖南人文科技学院政法系;
【关键词】： 留守儿童 养成教育 良好习惯
【基金】：湖南省教育厅重点立项课题“和谐社会构建背景下农村留守儿童社会化新模式研究”(项目编号:10A065) 湖南省重点学科(思想政治教育学科)建设资助项目阶段性成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、农村留守儿童养成教育中存在的问题农村留守儿童群体存在十分严重的问题,这已成为社会各界的共识。该群体的问题“主要表现在放任自流,不服管教,违反校纪,小偷小摸,看不良录相,同学之间拉帮结派,与社会上的混混搅在一起,抽烟、酗酒、赌博、抢劫等。有些孩子由于失去父母的

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