大学生外显、内隐竞争与合作态度的关系及其对成就动机的影响

发布时间：2017-10-31 08:29

  本文关键词：大学生外显、内隐竞争与合作态度的关系及其对成就动机的影响

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【摘要】：竞争与合作是当今大学生适应社会的两种必备的素质。然而由于生活环境和社会环境的影响,当代大学生在竞争与合作态度上存在两种误区：其一,只有竞争才能展示出个人的本领,才能取得成功,因此就会出现不顾一切的恶性竞争；其二,与人合作可以承担更少的责任,甚至可以不劳而获,于是就出现了没有原则的合作。合作与竞争不是对立存在、此消彼长,而是相互依存、辩证统一的关系,只有处理好两者的关系才能更好的服务社会,发展自我。因此了解大学生的竞争及合作态度有着非常重要的意义。成就动机作为对一个人成功可能性的预测指标,与竞争和合作有着密切的关系。成就动机高的人喜欢接受有挑战的、竞争性强的任务,同时高的成就动机也会衍生出高的合作倾向,但凡取得巨大成就的人都是热爱竞争又非常善于合作的人。 本研究采用以下方法对大学生竞争、合作态度及成就动机的关系进行研究。首先,用调查法调查了外显的竞争与合作态度,探讨它们之间的相关,并研究其与成就动机的关系。其次,用实验法探讨了内隐的竞争与合作态度,分析它们之间的相关,并研究其与成就动机的关系。 论文在阐述了国内外研究的现状和竞争、合作与成就动机的内涵及其之间的关系后,采用大学生竞争心理量表、大学生合作能力量表和成就动机量表(The Achievement Motive Scale, AMS)测量了135名大学生的外显竞争、合作态度以及成就动机,同时运用GNAT实验测量了51名大学生的内隐竞争、合作态度,并得出以下结论： (1)在竞争与合作中,大学生的外显态度更趋向于合作。在竞争总分及各维度男生的得分要高于女生,而只有在合作意向上男生的得分高于女生。 (2)在竞争与合作中,大学生不存在明显的内隐态度偏好。男生的内隐竞争态度得分要高于女生,内隐合作态度上没有性别差异。 (3)在外显竞争、合作总分及各维度上,除竞争策略外,合作意向与竞争总分及各维度的相关都很高,证明外显竞争与外显合作意向的关系是比较密切的。 (4)大学生的外显竞争态度和内隐竞争态度存在分离的现象。 (5)大学生的外显合作态度和内隐合作态度具有较高的一致性,验证了外显内隐态度的同一论。 (6)外显竞争总分和外显合作总分可以共同预测追求成功。 内隐-外显态度的关系不是一个确定的结果,它会受到很多调节变量的影响,包括社会期许、内隐水平、概念一致性等等。在社会敏感性较高的领域,二者的相关相对较低,而在相对中性的领域内,内隐态度与外显态度相关较高。本研究在竞争态度上验证了内隐-外显态度的分离理论,而在合作态度验证了内隐-外显态度的同一理论,这丰富了竞争与合作方面的内隐、外显关系。 本研究的另一个有价值的结果是以量化的手段验证了外显竞争和外显合作的相关性。研究表明,有合作意向的人,竞争动机和竞争倾向都比较强；但如果竞争的内容是自己盼望已久的事物,那么合作意向就会表现的很低。 追求成功和外显竞争与外显合作都有很大的关系,竞争与合作欲望越强烈,那么追求成功的动机就会越强烈。 上述结论对我们通过竞争和合作态度来判断成就动机大小以及培养大学生合理的竞争与合作态度提供了理论依据。
【关键词】：大学生 外显竞争 外显合作 内隐竞争 内隐合作 成就动机
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-14
• 第一章 文献综述14-22
• 1.1 竞争与合作---当今社会关系的两大主题14
• 1.2 竞争概述14-16
• 1.2.1 竞争的概念15
• 1.2.2 竞争的意义15-16
• 1.3 合作概述16-17
• 1.3.1 合作的概念16
• 1.3.2 合作的意义16-17
• 1.4 竞争与合作的关系17-18
• 1.5 大学生竞争与合作态度解析18
• 1.6 国内竞争和合作态度的研究概况18-19
• 1.7 内隐态度和外显态度的关系19-20
• 1.8 成就动机概述20-21
• 1.9 竞争、合作与成就动机的关系21-22
• 第二章 问题提出与研究意义22-25
• 2.1 问题的提出22-23
• 2.2 研究目的与假设23
• 2.2.1 研究目的23
• 2.2.2 研究假设23
• 2.3 研究意义23-25
• 2.3.1 理论意义23
• 2.3.2 现实意义23-25
• 第三章 研究方法与过程25-30
• 3.1 研究方法25-29
• 3.1.1 研究一 调查研究25-26
• 3.1.2 研究二 实验研究26-29
• 3.2 数据整理过程29-30
• 第四章 数据结果与分析30-38
• 4.1 大学生外显竞争和合作态度现状30-31
• 4.1.1 大学生外显竞争、合作态度的总体状况30
• 4.1.2 大学生外显竞争、合作态度在性别上的差异30-31
• 4.2 大学生内隐竞争和合作态度的现状31-32
• 4.2.1 大学生内隐竞争态度和内隐合作态度的总体状况31-32
• 4.2.2 大学生内隐竞争、合作态度的在性别上的差异32
• 4.3 大学生成就动机现状32-33
• 4.3.1 大学生成就动机总体状况32-33
• 4.3.2 大学生成就动机在性别上的差异33
• 4.5 大学生竞争态度、合作态度、成就动机的相关分析33-35
• 4.5.1 大学生竞争态度与合作态度的相关研究33-34
• 4.5.2 大学生外显竞争、合作态度和成就动机的相关34-35
• 4.6 大学生竞争态度、合作态度与成就动机的回归分析35-38
• 4.6.1 外显竞争、合作态度总分对成就动机的预测35-36
• 4.6.2 外显竞争、合作态度各维度对成就动机的预测36-37
• 4.6.3 内隐竞争、合作态度对成就动机的预测37
• 4.6.4 外显和内隐合作态度共同对成就动机的预测37-38
• 第五章 综合讨论38-44
• 5.1 大学生外显竞争与外显合作的关系38-40
• 5.1.1 大学生的外显竞争态度特点38
• 5.1.2 大学生的外显合作态度特点38-39
• 5.1.3 大学生外显竞争与外显合作态度的关系39-40
• 5.2 大学生内隐竞争与内隐合作态度的关系40
• 5.2.1 大学生的内隐竞争、合作态度特点40
• 5.2.2 大学生的内隐竞争与内隐合作的关系40
• 5.3 大学生外显竞争与内隐竞争态度的关系40-41
• 5.4 大学生外显合作与内隐合作态度的关系41
• 5.5 大学生合作态度、竞争态度与成就动机的关系41-44
• 5.5.1 大学生的成就动机特点41
• 5.5.2 外显、内隐竞争与成就动机的关系41-42
• 5.5.3 外显、内隐合作与成就动机的关系42
• 5.5.4 竞争与合作共同对成就动机的影响42-44
• 第六章 结论与对策44-46
• 6.1 研究结论44
• 6.2 研究的局限性44-45
• 6.3 研究后的思考45-46
• 参考文献46-51
• 附录51-53
• 致谢53-55
• 攻读学位期间研究成果55

【参考文献】

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本文编号：1121583