音乐疗法对缓解大学生考研焦虑的作用
发布时间：2017-11-04 14:12
本文关键词：音乐疗法对缓解大学生考研焦虑的作用
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【摘要】：目的探讨音乐疗法对缓解大学生考研焦虑的作用。方法选取参加2011年研究生考试的117名大学生,采用考试焦虑测验量表(TAI)进行施测,随机将其分为实验组与对照组,对实验组进行每周1次、每次20分钟,总计6周的音乐放松治疗,对照组不进行任何干预;6周后,对实验组和对照组同时采用TAI进行后测;运用SPSS11.5进行统计学处理。结果 1干预前,实验组与对照组在考试焦虑水平上不存在显著性差异(t=0.66,P0.05);2实验组干预后,考试焦虑水平与干预前相比差异显著(t=4.37,P0.001);3干预后,实验组与对照组在考试焦虑水平上有极其显著的差异(F=380.903,P0.001)。结论音乐疗法作为一种有效缓解大学生考研焦虑的方法。
【作者单位】： 河北联合大学心理学院;沈阳师范大学教师专业发展学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来,考研人数的增加,使得考研竞争变得异常激烈,同时也增加了考生临考前的焦虑水平。这不仅对考研者的复习和考场发挥有消极影响,而且严重危害了考研者的身心健康。本研究旨在通过音乐疗法缓解考研大学生的考试焦虑水平,以期找到快速有效地缓解大学生考研焦虑的方法。1对
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 张e，
本文编号：1139742
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