上海义务制教育均衡化政策评估

发布时间：2017-11-04 22:14

本文关键词：上海义务制教育均衡化政策评估

【摘要】：教育公平是推进社会公平、关心民生民本的奠基工程。各级政府都应围绕教育起点、过程和结果的公平,努力提高公共教育资源的服务水平、层次和覆盖面,使每个学生都享有平等的接受教育的权利和机会。新世纪以来,上海各级政府认识到义务制教育均衡化发展的重要性,采取各项措施推进义务制教育的均衡化发展。投入大量资金大规模改造学校,实施学校标准化建设,大力改善义务教育办学条件；加大教育经费转移支付力度,向郊区、薄弱地区倾斜；以政策引导,提升郊区教师素质；落实“两为主”政策,解决在沪进城务工人员随迁子女的受教育问题。经过近十年的努力,上海义务教育阶段整体办学条件得到显著提高,并在教育公平方面取得了重要的进展。但与此同时,上海义务制教育均衡化方面采取的政策还存在各种不足与问题：在体制上教育处于弱者的地位、市级财政也缺乏长期的拨款机制；在管理机制上,教育规划和实际不匹配、教师待遇缺乏统一的标准以及教育督导的力度不够等。本文试图评估近十年来上海在促进义务制教育均衡化方面相关公共政策的现状,找出影响上海义务制教育均衡发展的主要因素,提出继续提升上海义务制教育均衡化的政策思考。
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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