财政分权对我国地方政府教育支出的影响研究——基于省级面板数据的实证分析

发布时间：2017-11-07 22:16

  本文关键词：财政分权对我国地方政府教育支出的影响研究——基于省级面板数据的实证分析

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【摘要】：在理论模型的数理推导基础上,利用我国2000-2009年的省级面板数据,从"支出分权"和"收入分权"两个测度视角系统分析财政分权对地方政府教育支出的实际影响,并通过控制变量的引入,揭示可能影响地方政府教育服务供给水平的各相关因素,并针对实证研究结果提出相关的政策建议。
【作者单位】： 中南财经政法大学财政税务学院;
【分类号】：G526.7;F812.2;F224
【正文快照】： 1985年以来，随着财政分权改革的不断深入，我国的财政教育制度开始实行“国务院领导下的地方政府负责、分级管理、以县为主”的管理体制，地方政府也由最初的教育服务代理者逐步转变为主要提供者。国务院1993年出台的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出：到2000年末，国家

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