虚拟社区有效学习研究关键问题辨析

发布时间：2017-11-15 05:00

  本文关键词：虚拟社区有效学习研究关键问题辨析

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【摘要】：虚拟社区作为一类重要的泛在学习环境,以其平台的开放性、资源的丰富性、知识的共享性已成为当前重要的一种非正式学习环境。虚拟社区中学习的有效性是实现个体知识建构与群体智慧共享的关键。文章分析了基于虚拟社区学习的研究现状,分别从理论框架、研究主题、研究方法与有效学习评估等方面就虚拟社区有效学习研究的关键问题进行了梳理与辨析。
【作者单位】： 天津外国语大学教育技术与信息学院;
【基金】：天津市教育科学“十二五”规划课题“信息技术助力终身教育理念实现:泛在学习环境构建与关键技术研究”(编号:CEYP6009);天津市教育科学“十二五”规划课题“环渤海经济圈天津市高职教育战略研究”(编号:CE3015)的研究成果
【分类号】：TP393.09;G434
【正文快照】： 一问题的提出虚拟社区作为互联网的一类重要应用,在众多网络应用中发展非常迅速,出现了交易虚拟社区、关系虚拟社区、兴趣虚拟社区,以及学习虚拟社区等应用类型。利用虚拟社区进行在线学习已经引发了众多学者的深入研究和探讨,多数学者的研究焦点集中在虚拟社区学习协作与知

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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9 杨丽娜;颜志军;孟昭宽;;虚拟学习社区有效学习发生影响因素实证研究[J];中国远程教育;2012年01期

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

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5 张彦美;网络环境下教师学习共同体的构建研究[D];山东师范大学;2009年

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【相似文献】

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10 文U，

本文编号：1188410