贫困大学生人际交往心理障碍干预策略

发布时间：2017-11-17 15:13

  本文关键词：贫困大学生人际交往心理障碍干预策略

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【摘要】：目的探讨贫困大学生人际交往心理障碍干预的有效策略。方法采用团体辅导与自我教育模式对95名有不同程度交往心理障碍的医学贫困生实施16周的自我意识、人格和人际情商的系统心理理论辅导和心理体验训练。结果贫困生人际间的心理困扰得以明显改善,干预前、后各心理量表检测均分比较差异均有统计学意义,交往自卑(t=4.806,P0.01),交往焦虑(t=4.862,P0.01),交流恐惧(t=2.547,P0.02),羞怯(t=8.573,P0.01),孤独t=(3.506,P0.01);贫困生自体心理困扰程度的纵向改善观察有效评价达94%以上。结论显示自我意识健全、人格品质优化和人际情商提升对贫困生人际交往心理障碍干预作用的可行性和实效性。
【作者单位】： 河南商丘高等医学专科学校;
【基金】：河南省教育科学“十一五”规划2009年规划课题(编号:2009-JKGHAG-0559)研究成果系列论文
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 人际交往心理障碍是指个体因不能正常进行和实现信息的有效沟通而导致的心理困惑现象[1],是阻碍彼此交往的非常态心理现象,是妨碍人际交往的异动力[2],易致人际危机或心理危机,如马加爵事件等,是严重影响高校校园人际和谐与环境稳定的重要隐患。心理研究资料显示:引发人际交

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