儿童道德脱离的影响因素及其与社会行为的关系

发布时间：2017-11-18 01:30

  本文关键词：儿童道德脱离的影响因素及其与社会行为的关系

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【摘要】：问卷调查了775名小学四、五、六年级儿童的移情和道德认同对于道德脱离的影响及道德脱离对其社会行为的作用。结果表明,儿童的移情和道德认同均对儿童的道德脱离有显著的负向影响;儿童的道德脱离对于攻击性行为具有显著的正向关系,与亲社会行为则是显著的负向关系。
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院;广西工学院社科系;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目(08JAXLX007) 国家自然科学基金项目(30870778) 华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZB03)的资助
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1问题提出Bandura(1986,1999)在社会认知理论基础上发展出道德脱离(moral disengagement)的概念,其目的在于探讨为什么某些人能够做出残忍的行为而没有明显的痛苦。他认为,道德脱离是一套相互联系的认知策略或者机制,用于分离个体行为与其内在的价值观,以避免价值标准可能导

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