团体心理干预对大学生自我效能、自我接纳影响的研究

发布时间：2017-11-18 15:24

  本文关键词：团体心理干预对大学生自我效能、自我接纳影响的研究

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【摘要】：目的:探讨团体心理干预对大学生自我接纳、自我效能水平的影响。方法:将某院校94名1-2年级本科生随机分为实验组(n=47)和对照组(n=47)。实验组实施团体心理干预,每周1次,共10周。结果:①干预前实验组、对照组GSES总分、SAQ总分及因子分无显著差异;②实验组干预后与对照组后测时GSES总分,SAQ总分及自我评价因子分差异显著;③实验组干预前后GSES总分、SAQ总分及自我接纳、自我评价因子分差异显著。结论:团体心理干预能有效提升大学生自我效能、自我接纳水平。
【作者单位】： 湖南科技学院心理中心;中南大学湘雅二医院;
【基金】：2010年湖南省高校大学生心理健康教育研究会立项课题(10B01)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我效能(Self-efficacy)是指个体对自己进行某一行为的实施能力的判断和信念[1],而自我接纳(Self-acceptance)则指个体能够无条件地接纳、面对自身所具有的所有特征[2]。研究表明,自我效能与自我接纳具有紧密的联系,都对个体的心理健康具有重要的调节作用[3-5]。自我接纳水平

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1200255