关于教研员评课几个问题的研究

发布时间：2017-11-18 21:10

  本文关键词：关于教研员评课几个问题的研究

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【摘要】：评课是教研员的常规性工作,也是教研员的基本功。评课能力是由教育理论水平、教育教学能力以及评课经验积累三个方面所决定的。评课是教研员对教师教学工作进行指导、引领、诊断的主要形式。教研员评课要讲究评课的技法,要在充分理解评课的分类、视角、要点和方法基础上进行。
【作者单位】： 黑龙江省教育学院;
【基金】：全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题(DHA070156-16)
【分类号】：G428
【正文快照】： 评课是教研员的常规性工作,对促进教师专业发展、提高教学质量有着不可低估的作用。对于评课的认识,有人把老师上课比作“画龙”,把评课比作“点睛”,“龙”因“睛”而腾飞。这个比喻很形象,同时道出了评课的重要性[1]。一、教研员评课的分类对于评课类型的划分,目前还没有统

【二级参考文献】

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10 张e，

本文编号：1201150