大学生父亲在位对性别角色发展的影响

发布时间：2017-11-21 03:07

  本文关键词：大学生父亲在位对性别角色发展的影响

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【摘要】：借助于父亲在位问卷中文修订版和中国大学生性别角色量表,探讨大学生父亲在位对性别角色发展的影响。研究发现,大学生的性别角色双性化、单性化(男性化和女性化)和未分化约各占三分之一,男生比女生呈现出更多的双性化发展趋势;大学生父亲在位与性别角色之间存在广泛的显著相关;大学生父亲在位对性别角色发展有显著的预测作用,高品质的父亲在位有利于子女性别角色的良好发展。
【作者单位】： 深圳大学应用心理学研究与咨询中心;
【基金】：深圳大学科研基金资助项目“父亲在位对大学生人格的影响”(201124)
【分类号】：B844.2;G78
【正文快照】： 一、问题的提出本世纪以来,父亲在位研究正在成为父子关系研究中一个崭新的领域。Krampe和Newton等人在有关父子关系研究的前期工作基础上,从子女的视角和体验出发,基于家庭系统考察父子关系,建构了父亲在位理论,提出了父亲在位理论的动力学模型[1],将父亲在位定义为子女的心

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1 宫亚男;学前儿童性别角色教育特点研究[D];东北师范大学;2008年

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本文编号：1209445