乡土文化在农村学校德育改进中的重要价值

发布时间：2017-11-21 14:11

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【摘要】：审视当前的农村学校德育实际,其对乡土文化所蕴含的丰富德育价值的隔离、轻视和忽视,是亟需认真对待和解决的问题。乡土文化是老百姓衣食住行等日常生活中所反映出来的行为规范和道德诉求,与农村学校德育具有着天然的不可分割的关系,其常识性存在方式和故事性传递方式使得学习者总是在潜移默化中受到教益。农村学校发挥乡土文化德育价值,需要站在国家文化战略的高度和学校特色发展的深度上加以认识,以精神崇高和群体凝聚为基本的取舍标准,实现乡土文化的教育转换。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(11YJA880176)
【分类号】：G41
【正文快照】： 根据“中国北方村落文化遗产保护工作论坛”上公布的数据,2000年时我国拥有360万个自然村,到2010年时只剩270万个。[1]也就是说,10年间我国平均每天消失247个村落。我国传统文化的根基在农村,传统村落保留着丰富多彩的文化遗产,是承载和体现中华民族传统文化的重要载体。村落

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本文编号：1211181