“三主体”教育:内涵、性质与价值

发布时间：2017-11-22 15:27

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【摘要】："三主体"教育是指教师、学生和家长作为教育主体相互配合,相互协作,彰显各自的主体性,促进学生全面发展的教育。"三主体"教育强调教师、学生和家长三元主体在教育过程中主体性的培养和彰显,注重教师、学生和家长在教育时空中的合作,追求教师、学生和家长的主体性实现"共生共长"。从性质上说,"三主体"教育是和谐的教育、共生的教育、合作的教育。从价值来说,"三主体"教育让学生的主体性得以建构,让教师的主体性获得丰盈,让家长的主体性形成自觉。
【作者单位】： 东北师范大学;亿利东方学校;
【分类号】：G459
【正文快照】： 长久以来,为了实施和促进素质教育,我们在教育理念的更新、教育制度的完善、教育文化的变革、教学行为的改变等方面进行了积极的探索,取得了明显的成效。在这些探索之中,教育理念的更新是根本性的、基础性的,对于素质教育的实现具有关键性的作用。在众多教育理念中,主体教育

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