义务教育财政投入审计监督方式的障碍及思路创新

发布时间：2017-11-23 16:24

  本文关键词：义务教育财政投入审计监督方式的障碍及思路创新

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【摘要】：对义务教育中的财政资金投入,政府在审计监督方式和思想认识上存在诸多问题,表现为思想认识缺位,监督方式滞后、缺乏独立性和强制性,监督信息技术手段落后,重视事后审计,轻视事中监督,偏重微观审计监督、忽视宏观审计监督等。因此,必须创新义务教育财政投入审计监督方式,加强理论研究,实行全过程审计监督转变,并逐步向强化宏观审计监督转变,同时运用现代科技手段提高审计监督方式的效率,严格落实财政投入审计结果问责制。
【作者单位】： 湖南财政经济学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“农村义务教育经费保障改革跟踪研究”(编号:FFB060282)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、义务教育财政投入审计监督方式存在的缺陷(一)思想认识缺位。迄今为止,大家对于如何创新义务教育财政投入审计监督方式,思想认识上并不一致。有些领导对义务教育财政投入审计监督重视不够,认为中小学校的目的不是生产经营,审计监督作用不大;有的认为“审计监督就是找问题

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本文编号：1219070