iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示

发布时间：2017-12-03 15:34

  本文关键词：iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示

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【摘要】：iSchools教育与研究的跨学科特征,是通过师资队伍的多元化来实现的。文章通过对iSchools师资队伍的学科背景以及研究领域等相关信息的采集、整理及量化分析,总结了iSchools师资建设的发展趋势,并得出对我国图书情报教育师资队伍建设的几点启示。
【作者单位】： 武汉大学信息资源研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”(12JJD820013)研究成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 1引言iSchools运动(信息学院运动)的显著特征,是信息教育与研究向跨学科多元化方向发展。虽然图书馆学和计算机科学仍然是iSchools的核心学科,但教育学、心理学、人类学、经济学、新闻学等众多门类的学科也日益向信息领域涌入并广泛渗透[1],为图书情报学的发展提供了更深广的

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本文编号：1249194