优秀大学生自我概念与自我管理的特点及相关研究

发布时间：2017-12-07 14:20

  本文关键词：优秀大学生自我概念与自我管理的特点及相关研究

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【摘要】：本研究为5所大学的244名本科四年级学生的自我概念与自我管理的关系研究,其中优秀大学生有75名,非优秀大学生169名。研究量表采用田纳西自我概念量表(Tennessee Self-Concept Scale, TSCS)和大学生自我管理量表(CSSMS).同时结合访谈法收集数据。研究结果如下： 1、优秀大学生在生源地、是否担任班干部、是否为独生子女、家庭经济上存在正相关性,其中担任班干部、家庭经济呈显著正相关性。 2、优秀大学生的自我概念与自我管理各维度上呈现正相关。 在自我管理的研究思考能力、知识学习、自我控制、观念意识、工作态度、趋势需要、自我效能和自我表现维度上,均与自我概念各维度呈显著正相关。 3、优秀大学生与非优秀大学生的自我概念特点及各维度上差异性显著。 4、优秀大学生与非优秀大学生的自我管理特点及各维度上差异性显著。 5、优秀大学生与非优秀大学生的概念与自我管理的相关分析。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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本文编号：1262679