当前位置:主页 > 教育论文 > 教育创新论文 >

大学生气质特征与元认知以及负性情绪的关系研究

发布时间:2017-12-08 02:10

  本文关键词:大学生气质特征与元认知以及负性情绪的关系研究


  更多相关文章: 气质特征 元认知 负性情绪 调节作用


【摘要】:目的:探讨大学生气质特征与元认知以及负性情绪的关系。方法:采用大学生元认知能力量表、陈会昌气质量表、自评抑郁量表(SDS)以及自评焦虑量表(SAS)对300名大学生进行了测查,并运用分层回归进行了调节效应分析。结果:元认知各成分和负性情绪在不同气质类型的大学生之间都存在显著的差异;元认知可以增强胆汁质对于抑郁的促进作用,降低多血质和粘液质对于抑郁的抑制作用,还可以降低粘液质特征对于焦虑情绪的抑制作用。结论:元认知对于大学生气质特征与负性情绪的关系具有显著的调节作用。
【作者单位】: 湖州职业技术学院;湖州师范学院;杭州师范大学;
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 前言气质是一个人固有的心理活动的稳定的动力特征。人的气质特征对于人的情绪表现有着十分重要的影响。然而一个人的情绪状态不单单由气质直接决定,还要受到人自身因素和外界环境的影响。有研究表明,元认知就是一个影响负性情绪的重要因素。元认知是个人自己认知过程的知识

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张少龙;;加强在外闯市场员工心理健康教育[J];中国职工教育;2011年08期

2 孙勇;;高职生数学应用问题解决的元认知表现特征[J];宁波大学学报(教育科学版);2011年05期

3 黄伟;;元认知在飞行教学中的运用[J];科技创新导报;2011年23期

4 左春雨;;元认知对大学生心理健康的意义[J];山西青年管理干部学院学报;2011年02期

5 马鹏程;;荣晓宁笔迹心理分析[J];人生十六七;2003年06期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 郝嘉佳;陈英和;;问题解决中的元认知监控及其对认知操作的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

2 邢强;宋立娜;;元认知监控和归纳意识对顿悟问题解决的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 沈宁;;初中生元认知、自我效能感初步研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 孙铃;陈会昌;陈欣银;;儿童2岁的主动性、自我控制对其7岁学校适应的预测[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

5 赵晶;;理解监测对学习困难学生阅读理解的调节[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 姚美雄;;高中生自我效能感、自我监控学习行为与学业成就关系的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 刘文;梁楠;;基于气质评定的幼儿同伴关系促进的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 路海东;;小学生数学应用题解决元认知问卷的编制研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 周利娜;张文新;杨先顺;;父亲教养方式与童年中晚期儿童的气质及其社会行为的关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

10 邵智;甘文玲;罗康玲;赵斌;杨兢;;婴儿气质特征对换乳期食物添加困难的影响[A];中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 本报记者 陈静;揭开气质的神秘面纱[N];保健时报;2005年

2 东方尾;正确对待校园群体心理疾病[N];中国中医药报;2001年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 史滋福;贝叶斯推理问题解决中的认知偏向研究[D];西南大学;2007年

2 周永垒;学习困难生的学习策略研究[D];辽宁师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 邓淑红;课堂成就目标定向、任务难度对不同学业水平学生元认知监控的影响[D];山东师范大学;2003年

2 李想;小学生应对方式特点及其与气质关系的研究[D];辽宁师范大学;2007年

3 张云仙;数学学业不良儿童的估算特点研究[D];山东师范大学;2005年

4 甘志筠;情侣间人际知觉偏差的元认知研究[D];华东师范大学;2009年

5 孙凤娟;元认知监控与自主学习[D];山东师范大学;2006年

6 李荔波;学习判断偏差条件下个体的学习行为[D];浙江师范大学;2009年

7 崔倩倩;元认知监控与注意转换的关系[D];杭州师范大学;2011年

8 刘晓明;学习困难儿童元认知监控能力问卷的编制与应用[D];华东师范大学;2003年

9 冯娟娟;2-3岁幼儿依恋、气质特征与母亲依恋关系的研究[D];陕西师范大学;2008年

10 冷荣兰;元认知技术训练促进中小学生学科成绩的实证研究[D];江西师范大学;2007年



本文编号:1264639

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1264639.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户c4054***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com