网络教学平台的选择和分析模型研究

发布时间：2017-12-08 06:18

  本文关键词：网络教学平台的选择和分析模型研究

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【摘要】：近十多年来网络教学平台飞速发展,各种平台大量涌现。用户面对众多的平台,因缺乏合适评价指标而无从选择。如何帮助用户根据自身需求选择和分析网络教学平台?笔者在广泛调研国内外网络教学平台发展现状、分析现有评价指标体系的优缺点的基础上,提出从用户体验和教学可用性出发构建网络教学平台的选择和分析模型(SAM)。本研究通过文献调研、理论研究、平台分析与比较以及用户调研确定了该模型9个一级维度、38个二级维度,通过共性指标构建、个性指标构建和最终指标形成三个阶段,确定了272项具体指标,最后构建了五类平台的参考模型。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言国内网络教学平台取得了蓬勃的发展,国外各种商业平台和开源平台也大量进入中国,网络教学平台市场一片繁荣。与此同时,我们依然看到众多机构仍在花大笔资金进行低水平的重复建设,其理由是现有的平台满足不了其需求。调研发现,其根本原因是用户不了解网络教学平台的发

【参考文献】

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