论城乡教育一体化建设的若干模式——以成都市为例
发布时间：2017-12-09 11:08
本文关键词：论城乡教育一体化建设的若干模式——以成都市为例
【摘要】：提升城乡教育一体化实现度和城乡教育均衡度,可以解决择校热、城市义务教育阶段大班额等热点难点问题。成都市作为共建统筹城乡教育综合改革试验区,在"全域成都"理念的支持下,深入推进城乡教育一体化工作。本文在调研成都市城乡教育一体化的具体发展模式基础上,对成都市城乡教育一体化模式进行了总结分析,以期为城乡教育统筹建设带来借鉴。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“汶川地震致残儿童的数字化学习支持研究”(项目编号09YJA880111)成果
【分类号】：G527
【正文快照】： 一、引言为了提升城乡教育一体化实现度和城乡教育均衡度,有效治理和解决择校热、城市义务教育阶段大班额等热点难点问题,提升教育公平度和老百姓满意度。2009年4月5日中国教育部、四川省政府与成都市政府共同签署了共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议。这是教育部首次
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本文编号：1270153
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