技术支持的教师学习研究综述

发布时间：2017-12-09 19:20

  本文关键词：技术支持的教师学习研究综述

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【摘要】：以信息技术为核心的现代技术被越来越多地应用到向教师传播知识和信息当中,文章系统地分析了技术与教师的关系,发现技术的介入为教师的实践活动提供了有力的资源和工具支持,并且成为教师专业的构成要素,能有效地促进教师的专业成长。对技术支持的教师学习方式,信息时代教师认知的个性化、社会化、分布式和情景化特征变迁,以及技术支持的教师学习活动方式及其效用进行了文献研究,对国内外利用技术支持教师学习的主要项目和平台进行了介绍。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【基金】：甘肃省科技计划资助项目“甘肃省教师能力均衡发展网络支持服务体系建设研究”(编号:1105ZCRA202)成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一技术与教师的关系1技术与“技术观”(1)技术及其本质技术一词,是由希腊语techne和logos结合而成的,是指关于技艺的完美与实用的演讲。17世纪,当技术最初出现在英语中时,它只是被用来意指对各种实用技艺的讨论,后来这些“技艺”逐渐成了它们自身名称的客体。到20世纪初,技术

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本文编号：1271555