大学生自尊、归因方式与主观幸福感的关系研究

发布时间：2017-12-11 10:30

  本文关键词：大学生自尊、归因方式与主观幸福感的关系研究

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【摘要】：目的探讨大学生自尊、个体归因与主观幸福感之间的关系,为提高大学生生活质量提供依据。方法采用自尊量表、归因方式量表和总体幸福感量表,对深圳大学256名本科生进行调查。结果大学生的自尊、归因与总体主观幸福感在性别上无显著性差异(t=0.696,0.466,1.167;P0.05);自尊对主观幸福感的各维度和总分相关并有显著预测作用(P0.01);归因"普通特殊"维度与总体主观幸福感显著相关并有显著预测作用(P0.01)。结论男女大学生总体主观幸福感没有区别,自尊与归因方式的不同对主观幸福感总体及各层面的预测作用不同,高自尊者可能比低自尊者产生更强的幸福感,个体归因为特殊性可能比归因为普遍性更容易产生主观幸福感。
【作者单位】： 广东省深圳大学法学院;广东省深圳大学师范学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 主观幸福感(SWB)是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价[1]。这就是说,决定人们是否幸福的因素并不是实际发生了什么,关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释,在认知上进行怎样的加工。DuttonBrown发现,在面临失败时,低自尊个体比高自尊个体面临更强烈

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 徐维东,吴明证,邱扶东;自尊与主观幸福感关系研究[J];心理科学;2005年03期

2 田录梅;张向葵;;高自尊的异质性研究述评[J];心理科学进展;2006年05期

3 王纯;张宁;;大学生抑郁情绪与归因方式和自尊的关系[J];中国临床心理学杂志;2006年06期

4 高丽;张向葵;田录梅;;归因方式对不同自尊水平个体状态焦虑情绪的影响[J];中国临床心理学杂志;2010年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张小花;翟启明;;基础教育阶段学生书写教学刍议[J];安阳工学院学报;2010年05期

2 李s，

本文编号：1278135