清末民初中国高等师范教育体制的“日本模式”

发布时间：2017-12-13 16:08

  本文关键词：清末民初中国高等师范教育体制的“日本模式”

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【摘要】：中国第一个师范教育体制是在日本师范教育制度输入的基础上,结合清末民初的基础教育实际建立起来的,称"日本模式"。"日本模式"跨越了清末、民初两个社会形态,以制度的全面输入始,经历了制度建立与体制的不断调试的过程。其核心特征是:以定向培养模式为核心;以教师任用制度和检定制度为保障;以自成一体的封闭式教育体制为重要特色。作为中国师范教育史上一个重要形态,"日本模式"未能取得如期效果旋即淹没在教育史的长河中,但其建设历程中的经验和教训对当今教师教育制度建设仍具有重要借鉴意义。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【分类号】：G529
【正文快照】： “甲午战争”的失败迫使清政府开始向外以求,实现“教育救国”。经过思想上痛苦挣扎以后,清政府最终选定“甲午战争”的胜利者日本国作为学习对象。在学习日本的大潮中,以大规模输入日本师范教育制度为起点,逐步构建起中国高等师范教育体制。民国之初,采取了“萧规曹随”的方

【共引文献】

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本文编号：1285742