促进新教师自主成长的有效途径

发布时间：2017-12-13 19:01

  本文关键词：促进新教师自主成长的有效途径

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【摘要】：正新学年伊始,又将有一批新教师踏上三尺讲台。经过大学四年的职前培养,新教师们积累了一定的专业知识和从教素养。但大学对师范生侧重教育教学理论的传授,更多的是一种脱离了教学实际情景的培养。有研究表明,当专业知识达到一定的程度后,学业成绩与教学效果已
【作者单位】： 广西师范学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 新学年伊始,又将有一批新教师踏上三尺讲台。经过大学四年的职前培养,新教师们积累了一定的专业知识和从教素养。但大学对师范生侧重教育教学理论的传授,更多的是一种脱离了教学实际情景的培养。有研究表明,当专业知识达到一定的程度后,学业成绩与教学效果已不存在明显的相关

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本文编号：1286209