地方教育制度创新动力机制研究

发布时间：2017-12-14 19:15

  本文关键词：地方教育制度创新动力机制研究

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【摘要】：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布实施,我国正进入地方教育制度创新的活跃期。文章从学理和实践两个角度系统梳理和探讨地方教育制度创新的动力结构和影响因素,在借鉴新制度经济学的相关理论基础上,研究指出,地方教育制度创新动力机制绝非"获利"单一要素,而是呈现多元结构,存在外部动力、内部动力和主体动力三个方面。文章还就目前制约地方教育制度创新的障碍和阻力进行探讨,就如何克服障碍、超越阻力提出政策建议。
【作者单位】： 国家教育行政学院;国家教育行政学院图书信息中心;
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育的发展关系到一个国家和民族的未来,教育事业科学发展的动力在改革和创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布实施标志着自上而下强制性教育制度变革正在推进,教育部为此相继立项了多达425个试点项目,分十大领域进行系统创新探索[1],进而在全国范围内

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