江苏义务教育优质均衡发展现状研究——基于示范区政策文本的分析

发布时间：2017-12-15 07:30

  本文关键词：江苏义务教育优质均衡发展现状研究——基于示范区政策文本的分析

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【摘要】：义务教育均衡发展已成为国家政策要求,政策文本分析为义务教育均衡发展研究提供了一个新的视角。本文通过对示范区政策文本的分析,明晰江苏义务教育优质均衡发展呈现出的特点及存在的问题,力求为进一步推进江苏义务教育优质均衡发展提供对策建议。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出均衡发展为义务教育战略任务以来,全国各地都在以各种方式贯彻实施这一任务要求。江苏省除了在省教育改革和发展规划纲要中以政策形式对义务教育均衡发展任务进行规定外,还通过创建义务教育优质均衡改革发展示范区等

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本文编号：1291122