粤港澳青年自我同一性的跨文化研究

发布时间：2017-12-15 17:10

  本文关键词：粤港澳青年自我同一性的跨文化研究

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【摘要】：目的:对粤港澳青年自我同一性状态进行比较。方法 :采用自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)对广东、香港、澳门三地区1084名青年进行调查。结果:①总体上,广东青年的自我同一性状态比例最高的为扩散状态,而港澳则为延缓状态。②从男女性别上看,粤港澳之间的男、女青年在自我同一性状态上差异显著,进一步分析发现,在同一性获得状态上,粤港澳地区之间男、女青年差异均不显著;在自我同一性延缓状态上,与来自广东的男、女青年相比,来自港澳的男、女青年更多地处于此状态;在自我同一性早闭状态上,相对于来自香港的男青年来说,来自粤、澳的青年更多地处于此状态,相对于港澳的女青年来说,则来自广东的更多地处于此状态;在自我同一性扩散状态上,来自广东的男、女青年相对于来自港澳的男、女青年来说,更多地处于此状态。结论:粤港澳三地青年自我同一性既存在共同点,也存在一定的差异。
【作者单位】： 暨南大学心理健康教育中心;
【基金】：广东省教育科学“十一五”规划项目(08SXQ002) 2009年广东省学位与研究生教育改革研究项目(09JGXM-MS08) 广东省哲学社会科学“十二五”规划2011年一般项目(GD11CXL01)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我同一性由埃里克森在“心理社会性发展理论”中首次提出,他认为青少年时期的一个重要发展任务是形成自我同一性[1]。自我同一性是个体对独一无二的“我”的主观感知,对“我是谁”“我将走向何方”的心里存在认识以及对自己过去、现在、将来内在的一致性和连续性的追求与主

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本文编号：1292752