思想政治教育中负面效应的认知心理学分析

发布时间：2017-12-15 19:17

  本文关键词：思想政治教育中负面效应的认知心理学分析

  更多相关文章： 思想政治教育 负效应 认知心理学 原因 对策

【摘要】：思想政治教育正面教育得出负面效应是一个不容忽视的问题。认知心理学对于研究受教客体感受、分析、选择的认知心理过程,分析思想政治教育负面效应的产生具有重要意义。降低思想政治教育的负效应,要从坚持以人为本的教育理念,尊重迎合受教客体的主观需要,消除社会环境对思想政治教育的误解和偏见,改进和创新思想政治教育方法,做到思想政治教育内容科学性与价值性统一等四方面入手。
【作者单位】： 宁波大学马克思主义学院;
【基金】：宁波市重点学科项目“学生公民素养的培育与学校德育改革研究”(SZXW1012)
【分类号】：G41
【正文快照】： 认知心理学作为人类行为基础的心理机制,其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。它研究人的高级心理过程,其中主要是认知过程。它将人看作是一个信息加工的系统,认为认知就是信息加工,包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程。这对于我们研究思想政治教育

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈郁;;认知心理学在化学教学中的应用[J];贵州教育;2011年11期

2 乔俏;吴婷婷;;浅析大众传媒中的思想政治教育功能[J];科教文汇(上旬刊);2011年08期

3 殷鸿炜;;基于无意识教育的思想政治教育创新载体研究[J];教学与管理;2011年24期

4 林雪原;;思想政治教育中意识形态政治教化功能的转变与提升[J];北京交通大学学报(社会科学版);2011年03期

5 张永奇;;高校思想政治教育“符号化”向“生活化”的回归[J];教育学术月刊;2011年06期

6 张迪;;论思想政治教育与大学生主体性培育的关系[J];吉林省教育学院学报;2011年06期

7 罗瑞娟;;人文关怀:高职院校经济困难学生思想政治教育的新视角[J];考试周刊;2011年48期

8 白宁宁;蒋本桂;;论新时期高校学生社团思想政治教育的实效性[J];科技信息;2011年18期

9 刘欣洁;;网络环境下的当代思想政治教育[J];河北理工大学学报(社会科学版);2011年05期

10 郭利伟;;刍议“以人为本”视域下思想政治教育创新[J];青春岁月;2011年18期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 俞晓琳;;整合论的认知代数方法在认知心理学中的应用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

2 孙佳宾;;论音乐审美记忆结构中的感觉记忆[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

3 朱莹;;联想主义心理学还是认知心理学?——1985年关于对艾宾浩斯的争论[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

4 杨鹏;;认知心理学视角下的翻译过程[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年

5 彭红星;宋鸿陟;陈燕;肖磊;邹湘军;;面向儿童的用户界面设计与可用性研究[A];第四届和谐人机环境联合学术会议论文集[C];2008年

6 毛明志;李建国;;用户界面设计及对我国数值软件设计的启示[A];计算爆炸力学进展[C];2006年

7 尹继武;;认知心理学之于国际关系研究:进步及其问题[A];国际关系理论：前沿与热点——2006年博士论坛[C];2006年

8 蔡晓华;;从认知心理学的角度看高三数学课的教学设计[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年

9 于广元;;借代的认知解释研究[A];修辞学新视野——汉语修辞与汉文化学术研讨会论文集[C];2004年

10 刘恩久;;作为西德心理学方法论的拉卡托斯的“科学研究纲领”[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 祝波善;央企重组如何避免负效应[N];首都建设报;2010年

2 本报特约评论员、同济大学经济与管理学院教授 石建勋;美国量化宽松政策负效应不容小觑[N];人民日报海外版;2010年

3 记者 李雨茵;全盘把摸中药挥别欧盟负效应[N];医药经济报;2011年

4 谢昱航;一查到底,才能更有效控制“负效应”[N];新华每日电讯;2011年

5 祝波善;警惕央企重组“负效应”[N];经理日报;2010年

6 佟树江;减少教育中的负效应[N];解放军报;2000年

7 陈祖甲;科学哪来“负效应”[N];人民日报;2004年

8 见习记者 孙永剑;汽车数量暴增带来系列“负效应”[N];中华工商时报;2010年

9 杨莉;凝聚力也有负效应！[N];厂长经理日报;2001年

10 记者 王恺;我省清费减负效应显现[N];安徽日报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 老颜武;信息文化的负效应及消解[D];东北大学;2008年

2 石瑛;思想政治教育过程机制研究[D];吉林大学;2008年

3 郑葳;教育心理学重构[D];华东师范大学;2005年

4 高彬;猜测与反驳[D];上海外国语大学;2008年

5 夏军;《说文》会意字研究[D];华东师范大学;2009年

6 王乐;基于中国古代哲学的中医理论发展研究及医家思维模拟方法初探[D];北京中医药大学;2011年

7 冯军;技术负效应及其控制整合的探究[D];东北大学　;2009年

8 贾林祥;认知心理学的联结主义理论研究[D];南京师范大学;2002年

9 张婧飞;论对行政强制权的控制[D];吉林大学;2008年

10 骆勇;道路交通中攻击性驾驶行为分析与研究[D];西南交通大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李卓;网页设计中的认知心理学与艺术设计理念[D];吉林大学;2005年

2 崔晓莉;词汇教学中记忆效果的研究[D];辽宁师范大学;2005年

3 龙娟娟;信息图形设计中的情感因素[D];中央美术学院;2009年

4 杨春慧;口译中的信息处理[D];华中师范大学;2004年

5 游蓉;意识引导的教育[D];华中科技大学;2005年

6 刘海燕;中英数字口译[D];厦门大学;2009年

7 张惠燕;标志设计认知心理过程研究[D];东北师范大学;2007年

8 屠海波;汉语标语研究[D];黑龙江大学;2007年

9 邹新玉;英语词认知的心理过程[D];长春理工大学;2008年

10 王佑璋;高中教学中强化学生物理情境的图形表征能力的研究[D];华中师范大学;2008年

，

本文编号：1293118