中国高等院校档案学网络教学资源的现状和发展趋势

发布时间：2017-12-18 10:36

  本文关键词：中国高等院校档案学网络教学资源的现状和发展趋势

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【摘要】：网络教学的基础和保证是网络教学资源,网络教学多媒体的课件、素材、试卷、文献资料、常见问题答疑、工具软件等等是网络教学资源的主要组成部分,它信息量大、内容丰富多样,使用方便、随意性很强,更新及时、更改方便,它和传统教育书本教材有着很大的差别。档案学网络教学资源主要包括：教学支撑系统、网络电子教案库、多媒体素材库。其中,教学支撑系统包括教学系统管理、在线讨论、辅导答疑、网上考试、作业评阅、教学博客、在线检索、多模式学习系统。网络电子教案库有电子教案、课件、题库、实验实训、案例、授课录像等组成。多媒体素材库主要包括：文本、图像、动画、音频、视频、档案网络课程和档案教学资源管理系统。 虽然档案网络教学这一新型的教学形式正在不断发展,但是由于各种因素的制约,档案网络教学资源的基础建设还很薄弱,还存在着很多问题。如缺乏对网络档案教学资源的有效管理,网络档案教学资源的优势难以最大限度地发挥；网络教学资源的类型混乱而繁多以及重复建设、网络教学师资力量比较薄弱,难以制作出可供利用的高质量的网络课件等等。这些都成为制约档案学网络教学发展的瓶颈问题。网络资源的建设已成为档案网络教学中的重中之重,关于档案网络教学资源建设的研究也应该引起高度的重视。本文在对档案学网络教学资源的现状和发展趋势分析的基础上提出了未来档案学发展的策略,及必须强化网络教学资源建设,找准网络教学资源的准确定位。然后,做好网络教学资源建设的规划管理,去实现档案学网络教学资源共建共享,还要确保加快档案学网络教学人才培养,拓宽网络教学资源的来源渠道。网络教学资源建设是一项长期、复杂、艰难、庞大的系统工程。要求领导小组整体规划、统筹协调。既要考虑综合的利益,又要考虑合理分工。领导单位要发挥各个单位的作用,确保教学资源建设工作的持续、健康、协调的发展。
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434;G647.2

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本文编号：1303863