关注教师中的“蚁族”——民办农民工子女学校青年教师职业生存现状分析与思考

发布时间：2017-12-26 13:12

  本文关键词：关注教师中的“蚁族”——民办农民工子女学校青年教师职业生存现状分析与思考　出处：《基础教育》2012年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 蚁族 民办农民工子女学校 青年教师 职业生存现状

【摘要】：本文通过对266位民办农民工子女学校青年教师的专题调研,从受访者的基本信息、职业认同两个方面进行统计,辅以系列个案访谈实例,以分析民办农民工子女学校青年教师的职业生存现状,发现这个群体具有"蚁族"的基本特征,且具有男女比例失衡、学历偏低、社会地位和收入与自身职业期待有较大差距等问题。根据这些问题,本文提出了要帮助他们改善职业生存状态,给予考编机会、开放职称评定等政策建议,期待得到有关方面的重视和关注。
【作者单位】： 上海海事大学附属北蔡中学;上海市浦东教育发展研究院;
【基金】：上海市教育科学研究项目“民办农民工子女学校教师职业生存与发展研究——以浦东新区为现场”(课题批准号:B10113309)的研究成果
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题的提出2010年我国出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在序言中便指出:我国“教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后。”与此相关,纲要还指出了这样一个战略目标:“建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现

【共引文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 杨诗源;21世纪初期伊朗能源外交实践及其对中伊油气合作的影响[D];西南大学;2007年

，

本文编号：1337389