Wiki支持的校际课例研究——嘉信西山小学的探索与实践

发布时间：2017-12-30 03:04

  本文关键词：Wiki支持的校际课例研究——嘉信西山小学的探索与实践　出处：《现代教育技术》2012年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在"以教师专业发展促学校变革"的设想的指导下,嘉信西山小学开展了Wiki支持的校际课例研究。文章从概念转变的视角对教师专业发展进行了探讨,系统介绍了嘉信西山小学的思路、行动和结果,并对两个案例进行了分析。最后,文章发现Wiki支持的校际课例研究可以不同程度地促进教师教学理念和教学行为的转变。
[Abstract]:......
【作者单位】： 嘉信西山小学;
【基金】：广东省教育科学“十一五规划”课题“教师专业发展的群体动力研究”(编号:06TZY011)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 嘉信西山小学自创校之初即提出了“以教育信息化带动学校跨越式发展”的设想。经过多年的探索和实践,我们逐步确立了“全面布局,以点带面,以教师专业发展促学校变革,从而实现教风—学风—学校文化—学校重构的跨越式发展之旅”的思路,并顺应国内外学校变革的趋势,将课堂教学

【参考文献】

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本文编号：1353028