当前位置:主页 > 教育论文 > 教育创新论文 >

试论当代研究生人格教育研究的价值

发布时间:2018-01-05 01:18

  本文关键词:试论当代研究生人格教育研究的价值 出处:《学校党建与思想教育》2012年31期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 研究生 人格教育 意义


【摘要】:随着我国改革开放和现代化进程的推进,研究生教育的重要地位越来越凸显。而在研究生教育规模迅速扩张的同时,如何促进研究生的全面发展,提高研究生培养教育质量,为我国社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人,是当前亟待解决的问题。本文在深入探讨当代研究生人格教育的研究思路的基础上,分析了当代研究生人格教育对推动实现全面建设小康社会奋斗目标,构建社会主义和谐社会;对改变当前我国人格教育的现状,促进人格教育理论的中国化研究;对探索新的研究生培养模式,促进研究生的全面发展;对丰富和发展高校德育和高校思想政治工作的理论和实践的重要意义。
[Abstract]:With the development of reform and opening up and modernization in China, the importance of graduate education is becoming more and more prominent. While the scale of graduate education is expanding rapidly, how to promote the overall development of graduate students. To improve the quality of postgraduate education and train qualified constructors and successors for the socialist modernization of our country. It is an urgent problem to be solved at present. On the basis of deeply discussing the research ideas of personality education of contemporary graduate students, this paper analyzes that the personality education of contemporary graduate students can promote the realization of the goal of building a well-off society in an all-round way. Constructing a harmonious socialist society; To change the present situation of personality education in our country and promote the study of personality education theory in China; To explore the new graduate training mode, promote the overall development of graduate students; It is of great significance to enrich and develop the theory and practice of moral education and ideological and political work in colleges and universities.
【作者单位】: 武汉大学马克思主义学院办公室;
【分类号】:G643;G444
【正文快照】: 2010年《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》(教思政[2010]11号)文件中指出:“要根据研究生的心理特点,开展有针对性的个体服务和团体辅导项目,帮助他们解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的困惑,增强心理调适

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 郑雪;试论人格教育的意义、目标和原则[J];华南师范大学学报(社会科学版);1996年04期

2 张兆芹;论德育工作中的人格教育问题[J];深圳大学学报(人文社会科学版);1998年03期

3 黄希庭,范蔚;人格研究中国化之思考[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2001年06期

4 王柏民;;大学生的社会主义人格教育[J];温州师范学院学报(哲学社会科学版);1990年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

4 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

5 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

6 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

7 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

8 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

9 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

10 胡丰顺;;略论中国特色社会主义与“四个坚定不移”的辩证关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

相关会议论文 前10条

1 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

2 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

3 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

5 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

6 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

7 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

8 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

9 吴群芳;;和谐社会视野下公民均衡利益表达中的政府职能[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象体系、主体幻觉与意识形态国家机器的职能——阿尔都塞意识形态理论探析[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年

2 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年

6 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年

7 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年

8 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年

9 丁胜;中国制造业货币政策效应研究[D];苏州大学;2010年

10 任雪萍;企业管理价值生态研究[D];合肥工业大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 阮晓毅;我国柑橘产业化中的法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

2 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年

3 余晓玲;以农地为依托构建农村养老保障制度研究[D];华中农业大学;2010年

4 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

5 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年

6 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

7 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年

8 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年

9 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年

10 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄希庭;张庆林;;个性的系统分析[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);1989年01期

2 杨波;人格结构模型的研究进展[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1998年05期

3 黄希庭,张蜀林;562个人格特质形容词的好恶度、意义度和熟悉度的测定[J];心理科学;1992年05期

4 张智勇,王登峰;论人格特质“大七”因素模型[J];心理科学;1997年01期

5 林崇德,俞国良;心理学研究的中国化:过程和道路[J];心理科学;1996年04期

6 胡胜利;高中生心理健康水平及其影响因素的研究[J];心理学报;1994年02期

7 王登峰,方林,,左衍涛;中国人人格的词汇研究[J];心理学报;1995年04期

8 张智勇,王垒,漆鸣;中文人格特质词的基本维度研究:大学生自我评定的因素分析[J];心理学报;1998年01期

9 王登峰;人格特质研究的大五因素分类[J];心理学动态;1994年01期

10 王逢贤;价值取向多元化与学校德育对策的思考[J];中国教育学刊;1994年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 纪少斐;要成才先成“人”——人格教育刻不容缓[J];云南教育;2002年13期

2 智效民;;经亨颐与人格教育[J];教育科学论坛;2002年06期

3 李建媛;漫话人格教育[J];人民教育;1998年03期

4 徐建明;;突出人格教育 提高德育的实效性[J];师范教育;2002年02期

5 宋改敏;教育培养目标的终极模式初探[J];辽宁教育研究;2005年03期

6 张声远;;论人格教育[J];上海教育科研;1988年06期

7 董吉祥,薛华强;略论素质教育的两个方面[J];苏州丝绸工学院学报;1998年05期

8 王全志 ,樊国福;试析人格教育论[J];时代潮;2004年12期

9 张清;试论新时期中学生人格教育[J];广西教育学院学报;2004年S1期

10 魏国良;;学校德育与人格教育[J];上海教育;1995年05期

相关会议论文 前10条

1 刘浩;;闪耀科技之光,跃动人性追求——浅谈信息技术的应用、发展对教学的意义和要求[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

2 方晓东;;实施科教兴国战略的确立及意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

3 游祥国;;人格教育与创新[A];第三届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2004年

4 杨眉;;从人格教育入手促进大学生心理健康的实证研究[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年

5 刘陈陵;;高校心理健康教育课程体系与教学效果研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

6 肖汉仕;;大学生心理自助与互助机制的建构[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

7 王玉;;试论人格教育对大学生心理健康水平的影响[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

8 宜兴市周铁小学课题组;;“培养健康的人格,适应开放的社会”心理健康教育课题研究中期报告[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一)[C];2004年

9 高文军;;品德教育是盲生成长的首要条件[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第三届学术交流会论文集[C];2000年

10 郭立双;;在中华民族传统美德教育中培养学生健康人格研究报告[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 苏瑾 赵社献;重视学生的人格教育[N];河南日报;2001年

2 记者 王洋;建设青少年的心灵家园[N];中国人口报;2011年

3 记者 阳桦 通讯员 李燕 唐文辉;“青苹果之家”专解成长的烦恼[N];佛山日报;2011年

4 浙江省诸暨荣怀学校校长 周国均;人格教育塑造和谐发展的人[N];中国教育报;2004年

5 黄明福;人格教育是根本[N];中国教育报;2001年

6 余慧斌;为了学生人格的和谐发展[N];中国教育报;2007年

7 本报记者 文艺橙;青少年健康人格教育刻不容缓[N];光明日报;2010年

8 刘爱波 邱治平 林锡胜;甘井子区加强青少年健康人格教育[N];中国人口报;2011年

9 雷泓霈;唤回流失的“有理想的教育”[N];四川日报;2007年

10 记者 缪毅容;祝全市老师们节日快乐[N];解放日报;2010年

相关博士学位论文 前5条

1 李虎林;当代人格教育的理论求索与时代建构[D];西北师范大学;2006年

2 刘宇;意义的探寻[D];华东师范大学;2009年

3 于松梅;儿童自我延迟满足能力的认知特征研究[D];辽宁师范大学;2005年

4 杨婷;榜样教育研究[D];武汉大学;2010年

5 程德慧;当代中国学校公民意识教育研究[D];华东师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭伟;关于中学人格教育之研究[D];福建师范大学;2003年

2 贾存忠;中小学生人格教育之研究[D];天津师范大学;2004年

3 李慧英;重视人格教育 塑造学生健全人格[D];华中师范大学;2004年

4 何静;青少年人格教育初探[D];华中师范大学;2000年

5 崔波;中美青少年人格教育比较研究[D];山西大学;2004年

6 王新超;网络时尚影响下的青少年人格教育[D];华东师范大学;2011年

7 陈健梅;青少年人格教育初步研究[D];南京师范大学;2004年

8 韦剑;从价值观澄清到当代人格教育[D];广西师范大学;2007年

9 李伟强;学生健全人格及其培养的研究[D];安徽师范大学;2002年

10 陈艳宇;多元文化教育的历史发展与价值取向[D];西南大学;2006年



本文编号:1380949

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1380949.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户d725d***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com