教育技术研究视角的高校网络课程资源设计范式

发布时间：2018-01-07 03:25

  本文关键词：教育技术研究视角的高校网络课程资源设计范式　出处：《中国成人教育》2012年14期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文从教育技术研究视角出发,分析了高校网络课程资源建设的特点和设计开发的一般过程,应用教育技术研究的理论与方法,构建了可操作的网络课程资源设计范式,以期对当前网络课程的开发有一定的借鉴指导意义。
[Abstract]:This paper from the perspective of educational technology, analyzes the general characteristics and the process of design development and construction of network curriculum resources in universities, research on the theory and method of application of educational technology, construction design of the network curriculum resources paradigm of operation, with a view of the current network curriculum development has certain reference significance.

【作者单位】： 中国石油大学(华东)远程与继续教育学院资源建设部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育技术学(技术化教育学)是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源,来促进学习并提高绩效的理论与实践。其研究的逻辑起点是“促进技术的教育”。杨开城教授等认为教育技术是一种独特的信息变换方式,这种技术所要处理的信息是教育领域中的特

【参考文献】

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【共引文献】

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