义务教育学校现代化办学标准:价值转向及指标体系建构——以江苏省义务教育学校现代化办学标准研制为例

发布时间：2018-01-11 18:31

  本文关键词：义务教育学校现代化办学标准:价值转向及指标体系建构——以江苏省义务教育学校现代化办学标准研制为例　出处：《教育理论与实践》2012年35期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：现代化的办学标准是推进教育现代化的重要举措与保障。其中,均衡发展是制定义务教育学校现代化办学标准的理论基础与核心思想。结合江苏省义务教育学校现代化发展情况,以及构建价值观指标、能力性指标、过程性指标和结果性指标四位一体的办学指标体系的原则,可以构建出六大领域45个指标体系的办学标准。
[Abstract]:The modernization of educational standards and security is an important measure to promote the modernization of education. Among them, the balanced development is the theoretical basis and the core idea of the compulsory education school modernization education standards. Combined with the development of compulsory education schools in Jiangsu province and the construction of modernization, value index, capacity index, process index and the index of four in one the principles of the index system, can build 45 index system of the six major areas of educational standards.

【作者单位】： 江苏省教育科学研究院基础教育研究所;
【分类号】：G471
【正文快照】： 一、制定现代化办学标准是实现教育现代化的重要举措教育现代化的主要目标是人的现代化,实质上是人的素质的现代化,这需要现代化的教育体系来实现。众所周知,义务教育学校是现代教育体系的基础,是实施素质教育(促进人的现代化)的社会组织,是实现教育现代化的最基本、最重要的

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