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大学生的感戴与归因方式、领悟社会支持

发布时间:2018-01-19 10:39

  本文关键词: 大学生 感戴 归因方式 领悟社会支持 横断面研究 出处:《中国心理卫生杂志》2012年04期  论文类型:期刊论文


【摘要】:目的:探讨大学生感戴与归因方式和领悟社会支持之间的关系。方法:采用方便取样,选取河南省某综合性大学320名大学生为被试(其中主动参与过志愿者活动272人),采用归因风格问卷(ASQ)、大学生感戴量表(SCSG)及领悟社会支持量表(PSSS)进行调查。结果:主动参与过志愿者活动的大学生的感戴量表总分和感戴广度得分均高于没有主动参与过志愿者活动的大学生(P㩳0.05)。积极归因、领悟社会支持均与大学生感戴呈正相关(r=0.24、0.49,均P㩳0.01);领悟社会支持在积极归因和大学生感戴的关系中有部分中介效应,中介效应占总效应的41.1%。结论:积极归因能通过增强大学生的领悟社会支持能力而提升其感戴水平。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between perceived attire and attributional style and perceived social support among college students. A total of 320 college students from a comprehensive university in Henan Province were selected (among them 272 were active participants in volunteer activities and ASQ). College students' feeling and wearing scale (SCSGS) and perceived Social support scale (PSSS). Results: the total score of feeling and wearing scale and the score of feeling and wearing span of college students who had participated in volunteer activities were higher than those of college students who had not actively participated in volunteer activities. Positive attribution, perceived social support and college students' sense of wearing were positively correlated with 0.24 and 0.49, all P? 0.01C; Perceived social support has some mediating effects in the relationship between positive attribution and college students' feeling of wearing. Conclusion: positive attribution can enhance college students' perception of social support by enhancing their ability to understand social support.
【作者单位】: 郑州大学教育系;中国人民大学心理学系;华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 感戴,又称感戴倾向,是指个体能够识别他人在其积极体验过程中所给予的恩惠或提供的帮助,并且能够带着感激之情对此做出反应的一种普遍化倾向[1]。具有感戴倾向的个体在生活中具有满足感,易于对帮助过自己的人赞赏和感激,善于享受简单的快乐[2]。同时,感戴作为一种道德情感,它

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1443808

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