西方国家学校效能运动发展评析

发布时间：2018-02-04 15:12

  本文关键词： 学校效能 学校发展 西方国家　出处：《外国教育研究》2012年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育公平与卓越是当今世界基础教育改革的重要主题。西方国家学校效能运动源于20世纪60年代关于教育机会均等问题的探讨,经过40多年的演进,学校效能运动从关注有效学校发展到学校效能与学校改进相结合。伴随学校效能研究领域的拓展与深入,其对教育决策者和教育实践者的影响也日趋深远。
[Abstract]:Education fairness and excellence is an important theme of basic education reform in the world today. The movement of school effectiveness in western countries originated from the discussion on the issue of equal opportunities in education in 1960s and has evolved for more than 40 years. With the development of the school efficiency movement, the development of the school efficiency movement has been developed to the combination of school efficiency and school improvement. With the development and deepening of the research field of school effectiveness, the influence of school efficacy movement on educational decision makers and educational practitioners is becoming more and more profound.
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划2011年度常规课题重点资助项目《中小学教师效能评价的理论与实践研究》(项目编号:FJCGZZ11-003) 福建社会科学规划2011年度项目《中小学教师胜任力与专业发展研究》(项目编号:2011B078)
【分类号】：G471
【正文快照】： 学校效能一般是指学校达成目标的程度,即学校实现教育目标、履行管理事务、完成教学事务或提供服务的程度。优质的学校教育在促进社会民主、经济发展、公民培养以及个人生活方面发挥着重要的作用。学校效能问题一直备受关注,西方国家学校效能运动的历史发展、研究与实践为我

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本文编号：1490505