信息技术学科教学多元化评价方法的实施研究

发布时间：2018-02-05 18:55

  本文关键词： 信息技术学科教学 多元化评价 策略　出处：《当代教育科学》2012年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了能够提高信息技术学科教学的质量,促进高校大学生信息技术水平的提高,深入地研究了多元化评价体系的构建策略。首先,深入地分析了信息技术学科教学多元化评价体系的内涵;接着,分析了目前信息技术学科教学评价体系存在的主要问题;然后,针对信息技术学科教学存在的主要问题,提出了信息技术学科教学多元化评价体系的实施方法。
[Abstract]:In order to improve the quality of information technology teaching and improve the level of information technology of college students, this paper deeply studies the construction strategy of diversified evaluation system. The connotation of the diversified evaluation system of information technology teaching is deeply analyzed. Then, it analyzes the main problems existing in the current information technology teaching evaluation system. Then, aiming at the main problems in the teaching of information technology, the paper puts forward the implementation method of the diversified evaluation system of information technology teaching.
【作者单位】： 河北旅游职业学院;
【分类号】：G40-057;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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