大学教师信息化教学能力结构分析

发布时间：2018-02-08 16:34

  本文关键词： 大学教师 信息化教学能力结构 信息化教学学术能力　出处：《现代远距离教育》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：参照信息化教学能力的相关理论分析,本文对大学教师的信息化教学能力结构进行了分析,认为大学教师的信息化教学能力由信息化教学能力基础、一般信息化教学能力、学科信息化教学能力三个层次构成,而各个层次又分别包含了相应的子能力:信息化教学能力基础包括智力基础与技术基础;一般信息化教学能力包括信息化设计能力、信息化操作能力及信息化监控能力;学科信息化教学能力则指信息化教学学术能力。最后,本文提出了提升大学教师信息化教学能力的相关途径。
[Abstract]:Referring to the relevant theory analysis of information teaching ability, this paper analyzes the structure of university teachers' information teaching ability, and holds that the information teaching ability of university teachers is based on the information teaching ability and the general information teaching ability. The subject information teaching ability consists of three levels, and each level contains the corresponding sub-competence: the information teaching ability foundation includes the intelligence foundation and the technical foundation, the general information teaching ability includes the information design ability, Informationization operation ability and information monitoring ability; subject informatization teaching ability refers to information teaching academic ability. Finally, this paper puts forward the relevant ways to enhance the university teachers' information teaching ability.
【作者单位】： 兰州大学;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部青年课题(编号:ECA090455)“教师信息化教学能力发展研究” 兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金(编号:12LZUJBWYB065)“高校教育信息化成本效益研究”研究成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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