地质类高校大学生心理健康教育课程教学需求分析

发布时间：2018-03-11 04:02

  本文选题：心理健康教育　切入点：教学需求　出处：《中国地质教育》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了了解地质类高校大学生心理健康教育课程的需求状况,笔者采用自编问卷,对中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)2所地质类高校共539名大学生进行了问卷调查。结果表明,地质类高校大学生心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程体系;该课程教学目的是调节心态,优化地质类高校大学生的心理品质;目前地质类高校大学生最需要讲授的教学内容是情绪管理、人际关系及自我认识方面;情境模拟、案例分析、氛围创设、实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式等是地质类高校大学生需要的教学模式和方法。
[Abstract]:In order to understand the demand of psychological health education for geological college students, the author adopts a self-made questionnaire. A questionnaire survey was conducted on 539 college students from China University of Geosciences (Beijing University of Geosciences, China University of Geosciences) (Wuhan University of Geosciences). The results showed that the course of psychological health education for geological college students should be a knowledge collection. The teaching purpose of the course is to adjust the mentality and optimize the psychological quality of college students in geological colleges and universities. At present, the teaching content of geological college students most needs to be emotional management. Interpersonal relationship and self-knowledge, situational simulation, case analysis, atmosphere creation, practice or activity training mode, aesthetic or musical edification model are the teaching models and methods needed by geological college students.
【作者单位】： 中国地质大学(北京)思想政治教育学院;中国地质大学(武汉)马克思主义学院;
【基金】：国家社科基金(09BSH042) 教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目(08SZ2011)
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1596465