试析义务教育区域均衡化发展中的制度排斥与消解

发布时间：2018-03-11 11:47

  本文选题：义务教育　切入点：均衡发展　出处：《教育探索》2012年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：要想实现教育公平,首先要实现区域性义务教育公平,而义务教育的均衡化发展是实现这种公平的根本途径。长期以来存在的重点学校制度、传统的教育评估制度和自上而下的教育公共品供需决策制度等是义务教育均衡发展的主要制度排斥。因此,现阶段需强化政府的制度创新责任,以消除制度排斥。
[Abstract]:In order to realize the education fairness, we must first realize the regional compulsory education equity, and the balanced development of compulsory education is the fundamental way to realize this kind of fairness. The traditional educational evaluation system and the top-down decision-making system of the supply and demand of educational public goods are the main institutional exclusions in the balanced development of compulsory education. Therefore, it is necessary to strengthen the government's institutional innovation responsibility at the present stage in order to eliminate the institutional exclusion.
【作者单位】： 南京晓庄学院教师教育学院;
【基金】：2010年度国家社科基金青年项目(10CGL068) 南京晓庄学院校级青年专项课题(2011NXY56)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1598035