对于学生评价的生态学思考

发布时间：2018-03-19 03:06

  本文选题：学生评价体系　切入点：生态学　出处：《教学与管理》2012年13期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正学生评价是指评价主体依据一定的评价标准,对学生个体学习的进展和变化及其影响因素进行系统分析和价值判断的过程[1]。学生评价具有鉴定、选拔、导向、激励、诊断、改进、反馈、调节等主要功能。学生评价不但为学生的发展提供了支持,也为教师的有效教学提供了依据。
[Abstract]:Positive student evaluation refers to the process of systematic analysis and value judgment on the progress and changes of students' individual learning and their influencing factors according to certain evaluation criteria [1]. The evaluation of students is characterized by identification, selection, guidance, encouragement and diagnosis. Student evaluation not only provides support for the development of students, but also provides the basis for effective teaching of teachers.
【作者单位】： 福建漳州师范学院;
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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本文编号：1632528