进入新世纪以来我国新闻教育研究的分析

发布时间：2018-03-19 05:12

  本文选题：新闻教育研究　切入点：“三分法”　出处：《中国青年政治学院学报》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：进入新世纪以来,我国新闻教育研究呈现出要素、历史、整合和传播四个不同的视角和维度,虽各有建树,但不够完善。中国新闻教育研究的改革应走以"三分法"为主体,以"历史法"和"产学研一体化法"为两翼的整合优化之路,并且要警惕"传播法"导向带来的负面影响,通过研究创新促成对新闻教育改革实践的科学指导。
[Abstract]:Since entering the new century, the study of journalism education in our country has presented four different perspectives and dimensions: elements, history, integration and dissemination. Although they have made achievements, they are not perfect. The reform of Chinese journalism education research should take the "three points of law" as the main body. Taking "History Law" and "the Integration of Industry, University and Research" as the way of integration and optimization, we should be alert to the negative influence brought by the guidance of "Communication Law", and promote the scientific guidance to the practice of news education reform through research and innovation.
【作者单位】： 中国青年政治学院新闻与传播系;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1632953