中国近代社会教育视野中的早期电化教育发展历程解读
本文选题：近代社会教育运动 切入点：中国早期电化教育 出处：《电化教育研究》2012年11期 论文类型：期刊论文
【摘要】：中国近代社会教育运动对我国早期电化教育的产生与发展起到了非常重要的推动作用。近代社会教育运动的四个不同发展阶段各自孕育了具有明显阶段性特征的早期电化教育。为更深入了解我国早期电化教育发展所处的社会与时代背景,有必要从历史发展的角度分析近代社会教育运动对早期电化教育实践活动、人才培养、行政机构、著作刊物等方面产生的重要影响。
[Abstract]:The modern social education movement in China has played a very important role in promoting the emergence and development of the early audio-visual education in China. The four different stages of development of the modern social education movement have given birth to different stages of education. In order to better understand the social and contemporary background of the development of early audio-visual education in China, It is necessary to analyze the important influence of the modern social education movement on the practice of audio-visual education in the early period, talent training, administrative organizations, publications, and so on from the perspective of historical development.
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【基金】：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目“江苏省近代电化教育重要历史人物研究”(课题编号:2010SJD880020) 江苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题“江苏省早期电化教育历史研究”
【分类号】：G434
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