社会转型期推进教育公平的障碍与路径思考

发布时间：2018-04-12 22:06

  本文选题：教育公平 + 教育平等　； 参考：《教育理论与实践》2012年23期

【摘要】：教育公平蕴含着一种价值判断,其关注点在于实施教育的各种行为是否达到了合情合理的选择。目前,教育资源的供给短缺、社会各阶层分化日益明显、教育政策和制度的不完善成为推进教育公平的障碍。促进教育公平,应加快经济发展,为教育公平提供坚实的经济基础保障;对弱势群体实行补偿性教育,减弱社会分层造成的教育不公平问题;建立合理的救济与补偿政策制度,保障教育公平的实现。
[Abstract]:Educational fairness contains a kind of value judgment, which focuses on whether various behaviors of implementing education have achieved reasonable choices.At present, the supply of educational resources is short, the differentiation of various social strata is increasingly obvious, and the imperfection of educational policy and system becomes the obstacle to promote the education fairness.To promote education equity, we should speed up economic development and provide solid economic foundation for education equity; carry out compensatory education to the vulnerable groups, reduce the educational inequity caused by social stratification, and establish a reasonable relief and compensation policy system.Guarantee the realization of education fairness.
【作者单位】： 广东省湛江师范学院;中国环境管理干部学院;
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划课题《基于“实践性学习”创新型教育人才培养模式的实践与研究》(课题编号:GD11XJY07) 广东省高校优秀青年创新人才培育基金资助项目《“项目学习”教学:研究型教师培养模式的构建与应用研究》(项目编号:wym09021)的阶段性研究成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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9 杜明，

本文编号：1741619