基于网络的非正式学习对教师教学能力提升的作用与途径

发布时间：2018-04-30 00:28

  本文选题：非正式学习 + 教师教学能力　； 参考：《当代教育科学》2012年17期

【摘要】：为了能够有效地提高教师的教学能力,深入地研究了网络非正式学习在其中的作用以及应用的途径。分析了基于网络非正式学习的基本内涵和特点;研究了网络非正式学习在教师教学能力提升的作用;归纳了网络非正式学习下教师学习存在的主要问题及成因分析;最后,讨论了网络非正式学习下教师教学能力提高途径。
[Abstract]:In order to improve teachers' teaching ability effectively, this paper deeply studies the function and application of network informal learning. This paper analyzes the basic connotation and characteristics of web-based informal learning, studies the role of network informal learning in improving teachers' teaching ability, summarizes the main problems and causes of teachers' learning under network informal learning. This paper discusses the ways to improve teachers' teaching ability under network informal learning.
【作者单位】： 成都师范学院计算机学系;
【基金】：四川省教师教育研究中心,TER2011-032,基于网络的非正式学习对中小学教师教学能力提升的作用与应用研究
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1822257