团体职业生涯辅导对高职“双困生”的积极心理干预

发布时间：2018-05-11 06:22

  本文选题：高职院校 + 双困生　； 参考：《职业技术教育》2012年05期

【摘要】：针对高职院校"双困生"的特点,闽西职业技术学院成立专门的帮扶介入小组,在分析学生的心理状况和症状分布点的基础上,采取团体辅导的形式以职业生涯规划指导为主要内容,辅以个体咨询、朋辈咨询、心理讲座等形式,对于纠正"双困生"自卑、自闭以及社会交往弱化的心理障碍有明显干预效果。
[Abstract]:In view of the characteristics of "double hardship students" in higher vocational colleges, a special help intervention group was set up in the Western Fujian Vocational and Technical College. Based on the analysis of the students' psychological status and the distribution of symptoms, Taking the form of group counseling as the main content of career planning guidance, supplemented by individual counseling, peer counseling, psychological lectures, etc., to correct the inferiority complex of "two needy students", The psychological barrier of autistic and weak social communication has obvious intervention effect.
【作者单位】： 闽西职业技术学院;
【基金】：中国高等职业技术教育研究会2009-2010年立项课题《基于团体心理辅导的高职贫困生职业生涯规划的探索与实践》(编号:GZY0910GH022),主持人:章颖 闽西职业技术学院教育教学研究课题《基于团体心理辅导的高职贫困生职业生涯规划的探索》(编号:MYLJ2009-004),主持人:章颖
【分类号】：G717;G448

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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10 李e，

本文编号：1872783