公民教育视角下的“品德与社会”教材比较

发布时间：2018-05-12 11:25

  本文选题：公民教育 + 教材内容　； 参考：《思想理论教育》2012年04期

【摘要】：正本文选取了最早通过教育部审查、具有代表性的四个版本"品德与社会"教材进行比较分析,从公民教育的视角考察它们对课程标准相关要求的具体落实情况。这四个版本分别是人民教育出版社版(简称人教版,2002-2005年第1版)、江苏教育出版社和中国地图出版社联合版(简称苏教版,2002-2005年第1版)、北京师范大学出版社版(简称北师大版,2002-2005年第1版)以及教育科学出版社版
[Abstract]:In this paper, four representative textbooks of moral character and Society, which are first examined by the Ministry of Education, are selected for comparative analysis, and the specific implementation of the relevant requirements of curriculum standards is investigated from the perspective of civic education. The four editions are the first edition of the people's Education Publishing House (abbreviated as the people's Education Press), the combined edition of Jiangsu Education Publishing House and China Map Publishing House (abbreviated as Su Jiao Edition) and the first edition of Beijing normal University Press (brief introduction). Beijing normal university edition 2002-2005 1st edition) and educational science publishing house
【作者单位】： 人民教育出版社课程教材研究所综合文科课程教材研究开发中心;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1878432