教研反思催生教研智慧

发布时间：2018-05-14 18:28

  本文选题：教研员 + 教研工作　； 参考：《基础教育论坛》2012年29期

【摘要】：正教研工作的实效性主要体现在教研促进区域内教学改革、质量提高、教师成长等方面,而这些又依赖于教研工作者的智慧。教研工作对区域教学质量提升的重要性和教研工作在传统、机制、氛围等方面的特殊性,都决定了教研员要提高教研活动效率,必须强化自我意识,以自我教研反思来催生教研智慧。只有形成并强化这种自我反思意识,教研员的工作才能常做常思、常思常新。笔者所在工作单位积极倡导教研反思,发现反思典型,推广反思经验,提供反思平台,打造教研反思文化,有效增强了教研员教研反思的意识和水平,启迪了教研智慧,提高了教研效
[Abstract]:The effectiveness of positive teaching and research work is mainly reflected in teaching reform, quality improvement, teachers' growth and so on, which depend on the wisdom of teaching and research workers. The importance of teaching and research work to the improvement of regional teaching quality and the particularity of teaching and research work in the aspects of tradition, mechanism, atmosphere, etc., all decide that teachers and researchers must strengthen their self-awareness in order to improve the efficiency of teaching and research activities. Self-reflection on teaching and research to give birth to the wisdom of teaching and research. Only when the self-reflection consciousness is formed and strengthened, can the work of the teaching and research staff be always considered and new. The author of the work unit actively advocates reflection on teaching and research, finds out the typical reflection, popularizes reflective experience, provides reflection platform, builds reflective culture of teaching and research, effectively strengthens the consciousness and level of teaching and research reflection, and enlightens the wisdom of teaching and research. Improved teaching and research effect
【作者单位】： 江苏省如东县教育局教研室;
【分类号】：G428

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本文编号：1888993