新媒体环境下大学生移动学习研究

发布时间：2018-05-17 05:20

  本文选题：新媒体环境 + 移动学习　； 参考：《江苏广播电视大学学报》2012年06期

【摘要】：移动学习作为一种新型的学习方式,正在逐渐深入到大学生的校园学习生活中。大学生利用移动学习不仅可以进行有效交流沟通及获取资料信息,还可以让自主学习与非正式学习结合,促进课堂学习。同时,它也会导致大学生注意力不集中,浅层学习增长;学习目的不明确,浪费时间;对大学生身心健康产生一定影响。因此要提高大学生信息素养和自主学习的能力,推进移动学习设备的应用与学校现有学习支持设施的集成,提高学校管理人员的认识,为移动学习提供良好的环境。
[Abstract]:As a new learning method, mobile learning is gradually deepening into the campus learning life of college students. The use of mobile learning can not only communicate effectively and obtain information, but also combine autonomous learning with informal learning to promote classroom learning. At the same time, it will also lead to the attention of college students, shallow learning growth, learning goals are unclear, waste of time, the physical and mental health of college students have a certain impact. Therefore, it is necessary to improve the ability of information literacy and autonomous learning of college students, to promote the integration of mobile learning equipment and the existing learning support facilities, to improve the understanding of school administrators, and to provide a good environment for mobile learning.
【作者单位】： 江苏师范大学信息传播学院;
【基金】：江苏省普通高校研究生科研创新项目立项课题“基于问题解决的信息化学习环境设计研究”(CXLX11-0916) 全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项教育部重点课题“以学习者为主体的远程教育学习服务体系研究”(GKA103013)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1900083