生活德育论的贡献与局限

发布时间：2018-08-31 07:54

【摘要】：生活德育论是新时期我国德育理论的可贵探索。它紧紧抓住道德知识、道德教育和道德生活的特殊性,强调德育服务生活、回到生活、引导生活。它成功地批判了政治化德育、知识化德育和边缘化德育,指明了德育的独特价值,捍卫了德育的独立地位。它极大地改变着我国学校德育的面貌,使德育受到学生愈益广泛的欢迎。不过,生活德育论也存在不足,那就是:未能建立生活与德育的双向本质联系,生活逻辑的内涵不清晰,社会批判性不足。
[Abstract]:The theory of life moral education is a valuable exploration of moral education theory in China in the new period. It firmly grasps the particularity of moral knowledge, moral education and moral life, emphasizes that moral education serves life, returns to life and guides life. It successfully criticizes politicized moral education, intellectual moral education and marginalized moral education, points out the unique value of moral education, and defends the independent position of moral education. It greatly changes the appearance of moral education in our country and makes moral education more and more popular with students. However, the theory of life moral education also has some shortcomings, that is, it fails to establish the two-way essential connection between life and moral education, the connotation of life logic is not clear, and the social criticism is insufficient.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：教育部2009年新世纪优秀人才项目“学校制度生活研究”的研究成果(项目编号:CET-10-0405)
【分类号】：G41

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 鲁洁;;生活·道德·道德教育[J];教育研究;2006年10期

【共引文献】

相关期刊论文 前9条

1 寇冬泉;;生活育德是中国传统德性培育基本范式的回归与超越[J];道德与文明;2006年03期

2 张鹏,孟祥秀;权利的呼唤——物权法确认拾得人权利的法哲学思考[J];广西政法管理干部学院学报;2005年01期

3 曹孟勤;;生态伦理是人之为人的象征[J];晋阳学刊;2006年06期

4 本刊编辑部;2004中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J];教育研究;2005年03期

5 本刊编辑部;;2006中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J];教育研究;2007年03期

6 唐爱民;;真实的道德生活与德育课程生活资源的开发[J];课程.教材.教法;2007年05期

7 刘云林;道德法律化:一种需要加以辨析的立法主张——从伦理、道德之别的视角分析[J];求实;2004年01期

8 刘春友;对“互惠互利”的道德非难预设[J];四川教育学院学报;2004年09期

9 高德胜;课程与生活的融合——评上海市静安区德育课程的改革实验[J];思想.理论.教育;2005年04期

相关博士学位论文 前8条

1 曹孟勤;生态伦理哲学基础的反思[D];清华大学;2004年

2 林立公;道德治理及其实现方式研究[D];吉林大学;2005年

3 戚小村;公益伦理略论[D];湖南师范大学;2006年

4 彭柏林;道德需要论[D];湖南师范大学;2006年

5 张夫伟;迷失与追寻[D];南京师范大学;2006年

6 余维武;冲突与和谐[D];华东师范大学;2007年

7 戴景平;善恶的人性尺度和社会尺度[D];吉林大学;2007年

8 肖祥;澹泊论[D];中南大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 范召全;经济人与道德人的相通与契合[D];西南师范大学;2004年

2 李荆;德育课程资源开发与利用的问题研究[D];华中师范大学;2006年

3 李晓蕾;我国德育课程研究综述[D];华中师范大学;2006年

4 陈回花;1980年来中小学德育课程标准（或大纲）的比较研究[D];华中师范大学;2006年

5 胡术恒;儿童观及其对教育观的制约与影响[D];东北师范大学;2006年

6 杨彩云;道德教育有效性研究[D];河南大学;2006年

7 陆云峰;走向生活的德育教科书研究[D];上海师范大学;2006年

8 王丽萍;高中思想政治教学培养学生阅读能力之初探[D];内蒙古师范大学;2005年

9 胡娟;“依赖性”对道德哲学的启示[D];东南大学;2006年

10 王霞;解蔽与理解[D];华东师范大学;2007年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 鲁洁;;生活·道德·道德教育[J];教育研究;2006年10期

，

本文编号：2214369